《学校是我们的1:谜之金币》 只剩28天,他们必须找出真相,阻止这一切! 班杰明,一个平凡的小六生,某天突然莫名接到学校老工友交托给他一枚金币,他的人生就此产生改变。这一切都缘於学校已出售给财团要改建成主题乐园。握有金币的班杰明和朋友吉儿成为抢救学校的关键人物。然而,他们有能力阻止财团势在必行的毁校计画吗?

《学校是我们的2:五声钟响》 倒数24天,老船长反击的秘密武器究竟在哪里? 班杰明知道拯救学校的秘密就隐藏在充满历史的校舍中,但是首先要破解的谜题是:「五声钟响後,请你来入座。」接踵而来的问题让他们陷入困境。眼看再过二十四天,这所屹立两百年的学校就会在重机压境下沦为废墟,他们该如何冲破困境,顺利解开谜题?


《学校是我们的3:四乘四之後》 时间不多了,学校就要终结在无所不用其极的财团手上? 古老的欧克斯小学即将被拆除,随着日期一天天逼近,班杰明担心自己美丽的海滨家园将从此改变。与吉儿一起解谜的过程中,他们找到了一位秘密成员。但是,这位新成员还真是让班杰明感到不舒服啊。这个新组成的三人团队,有没有可能在间谍李曼的严密监控下解开谜团呢?

《学校是我们的4:致命地带》 只剩十天,守护者们究竟如何突破困境、抢救学校? 班杰明和夥伴以为新发现的秘密足以拯救学校,反让敌方将了一军。学校的拆除计画即将执行,却必须在十天之内找出三个保护装置。更糟的是,间谍工友不再只有李曼一人,新工友助理和李曼联手让搜寻工作陷入僵局,甚至落入致命情境。这群学校守护者该如何运用智慧突破艰难的困境?

《学校是我们的5:最後的盟友》 最後两天,隐藏了两百年的秘密能否抢救一切? 拆毁学校的工程大队即将行动,假工友李曼和瓦力更加严密监控班杰明与夥伴们。为了在紧迫的时间内找出剩下两个保护装置,学校守护者决定冒险招募新成员;此外,他们还得找出深藏在学校里的古老秘密。他们能在重重艰困中找到出路吗?对学校守护者来说,未来是否会从此改变?


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分类 > 童书绘本

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安德鲁.克莱门斯长篇小说【学校是我们的】系列(全5书)安德鲁?克莱门斯首部长篇冒险小说
  • 作者:安德鲁.克莱门斯
  • 译者:周怡伶、谢雅文
  • 出版社:远流出版
  • 册数:5册

定价:1250元

优惠价: 74 925元(红利50点+875元)

远流俱乐部选书额度:4?什麽是远流俱乐部

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规格

安德鲁.克莱门斯 (Andrew Clements) 着,周怡伶、谢雅文 译,平装,25开,远流出版

作、译者介绍

作者-

安德鲁?克莱门斯(Andrew Clements)
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美国备受欢迎与敬重的畅销作家,着作超过五十本。克莱门斯为儿童创作图画书,也为青少年写小说。他最着名的作品是也是他的第一本小说《我们叫它粉灵豆─Frindle》,一出版即畅销,长踞《纽约时报》畅销书排行榜,在美国已销售超过两百万册,获奖数十次,并售出十余国版权。
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克莱门斯从中学时代即开始写诗,他曾有一首诗被英文老师评为:「太有趣了,这可以出版!」,开启了他後来的作家之路。他还曾担任过中学教师、为歌手创作歌曲,也曾在出版社担任主编工作。目前是专职作家,住在美国麻萨诸塞州。




内容简介

安德鲁.克莱门斯的校园冒险系列作品,也是他首度撰写长篇连贯的小说。
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剧情悬疑,带有推理的色彩,故事情节步步涉险却也引领读者步步拆解谜题。
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本系列讲述了校园、土地、环保、政商结构等主题,贴合时事,充满议题性。

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★亚马逊书店每月最佳选书
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★亚马逊书店读者5星评价
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光禹 (飞碟电台主持人)
李伟文 (亲子作家)
吴淑芳 (新北市新店国小校长)
林玫伶 (台北市士东国小校长)
陈玉金 (【童书新乐园】版主)
陈安仪 (亲子作家)
黄?慧 (台北市兴华国小教师)
邹彩完 (台北市文化国小校长)
潘庆辉 (新北市私立育才双语小学校长)
罗秀惠 (新北市秀朗国小教师)
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★媒体好评
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《学校图书馆期刊》(School Library Journal):经验丰富的作者、好文笔、讨喜的角色,还有一个等待解决的谜题,都让本书成为读者必然的选择。
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《书单》杂志(Booklist):其他许多青少年小说都会以孩子对抗贪婪邪恶的开发者为主题,而克莱门斯透过描述班杰明对自己居住海滨小镇的地景与历史增长情感,巧妙的传达了这样的概念。读者会不断往下看,去发现许多不相关的线索是如何整合在续集中。
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《科克斯评论》(Kirkus Reviews):作者很了解他的读者,他的故事设定在手机、学校作业和课後规定等这些对他读者来说很熟悉的世界。他们会喜欢这种象徵孩子力量的新宣示。
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《出版者周刊》(Publisher’s Weekly):克莱门斯创造了一个动作爱好者梦想的场景,有充满历史和秘密的学校、孩子与大人之间变动的紧张关系,以及一场帆船比赛。
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【各册简介】
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《学校是我们的1:谜之金币》
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只剩28天,他们必须找出真相,阻止这一切!

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班杰明,一个平凡的小六生,某天突然莫名接到学校老工友交托给他一枚金币,他的人生就此产生改变。这一切都缘於学校已出售给财团要改建成主题乐园。握有金币的班杰明和朋友吉儿成为抢救学校的关键人物。然而,他们有能力阻止财团势在必行的毁校计画吗?



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《学校是我们的2:五声钟响》
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倒数24天,老船长反击的秘密武器究竟在哪里?

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班杰明知道拯救学校的秘密就隐藏在充满历史的校舍中,但是首先要破解的谜题是:「五声钟响後,请你来入座。」接踵而来的问题让他们陷入困境。眼看再过二十四天,这所屹立两百年的学校就会在重机压境下沦为废墟,他们该如何冲破困境,顺利解开谜题?



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《学校是我们的3:四乘四之後》
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时间不多了,学校就要终结在无所不用其极的财团手上?

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古老的欧克斯小学即将被拆除,随着日期一天天逼近,班杰明担心自己美丽的海滨家园将从此改变。与吉儿一起解谜的过程中,他们找到了一位秘密成员。但是,这位新成员还真是让班杰明感到不舒服啊。这个新组成的三人团队,有没有可能在间谍李曼的严密监控下解开谜团呢?


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《学校是我们的4:致命地带》
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只剩十天,守护者们究竟如何突破困境、抢救学校?

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班杰明和夥伴以为新发现的秘密足以拯救学校,反让敌方将了一军。学校的拆除计画即将执行,却必须在十天之内找出三个保护装置。更糟的是,间谍工友不再只有李曼一人,新工友助理和李曼联手让搜寻工作陷入僵局,甚至落入致命情境。这群学校守护者该如何运用智慧突破艰难的困境?


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《学校是我们的5:最後的盟友》
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最後两天,隐藏了两百年的秘密能否抢救一切?

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拆毁学校的工程大队即将行动,假工友李曼和瓦力更加严密监控班杰明与夥伴们。为了在紧迫的时间内找出剩下两个保护装置,学校守护者决定冒险招募新成员;此外,他们还得找出深藏在学校里的古老秘密。他们能在重重艰困中找到出路吗?对学校守护者来说,未来是否会从此改变?




导读、yabo体育官网app下载文

【yabo体育官网app下载一】找到自己「神圣的不满足感」

李伟文(亲子作家)
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我相信大家对安德鲁?克莱门斯不陌生,因为他所写的校园小说可以说是本本精彩,除了生动好看、贴近孩子的生活之外,几乎每一本书都在解答一个孩子成长中会面临的困惑与旁徨,提供青春期风暴的孩子透过故事梳理自己纷乱且无法被理解的情绪。
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【学校是我们的】系列与过去克莱门斯作品最大的不同是,这是五本连贯的系列小说,透过青少年阶段最喜欢的冒险、寻宝与解谜的故事,带出了为公义挺身而出的行动。
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美国的海波斯牧师(Bill Hybels)观察到人在成长中有个重要蜕变的时刻,他称为「神圣的不满足感」(Holy Discontent),也就是每个人在生活中都会有看不惯的事情,可是通常只是用嘴巴抱怨一番就过去了,然而当有些人在某些特殊情境下,产生「此事非我不可」的体会,并且愿意行动与参与,这些努力与经验,往往会改变这个人的一生,让他往更美好与有意义的人生迈进。
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美国教育学家威廉?戴蒙(William Damon)也发现,近代许多年轻人丧失了对生命的追寻,也许物质环境很好,学历很高,但是呈现两极化,一则对社会冷漠而疏离,另外就是愤世嫉俗,只会骂而不想现身参与。如何让这些被卡住的年轻人重新获得前进的力量,恐怕是当代新的课题与挑战。在威廉?戴蒙研究与调查後认为,少数愿意参与有意义活动的年轻人,他们能够集中力气勇於实践自己的梦想,大多是在青春期曾经历过以下几个美妙的时刻:
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一、曾经与家人之外的人有过启发性的对话。
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二、发现世界上有某些很重要的事可以被修正或改进。
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三、体会到自己可以有所贡献,并且形成一些改变。
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四、获得家人或朋友的支持,展开初步的行动。
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五、透过行动有进一步的想法以及获得所需的技能。
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六、学会务实有效率的处理事情。
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七、把这些行动所学习到的技能转换到人生其他领域。
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从【学校是我们的】这系列精采的小说中,可以很清楚的看到班杰明正一步一步经历这几个阶段,也建构了自我价值与意义追寻的脉络。
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诚挚的盼望台湾的孩子看完这套小说後,也能如班杰明一样找到自己的「天命」,一个自己可以有所贡献的人生目标,当然,我也希望每个有机会陪伴孩子的大人与师长,都可以成为给孩子带来人生启示的贵人。


【yabo体育官网app下载二】改变?秘密?故事的能量

罗秀惠(新北市秀朗国小教师)
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什麽?就在居住的社区附近要兴建一座航海主题乐园!学校将因此搬迁重盖,校舍也将焕然一新……对许多孩子而言,这真是梦寐以求的事!然而,就在暑假前一个月,班杰明原本平顺的学校生活,却因接受了学校老工友托付的一个金币後开始改变。
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透过班杰明的眼,我们彷佛看到爱居港这个滨海小镇原本宁静宜人的地景。随着班杰明对自己居住地的历史探索,我们似乎也身历其境,甚至开始思考:对於每天生活的环境,我们是否因习惯而无感?难道非得到面临变化甚至毁坏之际,才会惊觉自己对这块土地的感情?才会思索这些改变的正当性与公平性?
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故事的场景设定引人入胜,手机、网路、云霄飞车、回家功课、考试、查资料、写报告、友伴关系及同侪互动……无一不是现今孩子的生活写照。作者细腻深刻的描写,似乎是对读者进行彼此同质性的一种宣告,极具感染力。
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愈是秘密,愈想探索;愈是冲突,愈具吸引力。这是千古不变的道理。故事从书名开始就极具吸引力,《谜之金币》、《五声钟响》等各集书名就足以引发预测的欲望,接着让人想进一步窥见其秘密,引领读者一步一步跟随情节的高潮起伏,时喜时惊。
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深谙此道的克莱门斯不遗余力的创造了一个充满谜题、看似线索杂沓的场景。他透过一个勇敢、冷静、对生命充满热情、对社会具有使命感的小学生,抽丝剥茧的理出事件脉络,令读者不忍释卷的跟着一路深掘探究;而书中孩子与大人间的互动关系,时而温馨,时而紧张,就如同贯穿全书的爱居港海滨,有着温润宜人的海风,也同时伴随着随时可夺人性命的浪潮,波诡云谲的情节,牵引着读者一同探索真相、领略寻宝的刺激和解谜的趣味。
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除了紧扣环保、校园等这些孩子较为熟悉的主题之外,作者更企图以迷你虾米(小学生)对抗超级大鲸(大财团)这种强而有力的对立冲突,引发读者对社会正义的关注与思考,使本书在轻松笔触的表象下,有着深沉的灵魂。而承载着如此巨大能量的,是对学校的热爱,对朋友的信赖,对环境的期许,以及对生命的信念。这一切,都使这【学校是我们的】系列呈现出丰厚的底蕴,益发引人再三探索品味!


【各界好评yabo体育官网app下载】

安德鲁.克莱门斯根本就是个聪明慧黠、充满鬼点子却又胸怀着体贴心和正义感的大孩子。他笔下的【粉灵豆校园小说】系列不只贴近青少年,同样也引起成人读者的共鸣,因为,谁没有春青疯狂过?更何况他的文字又如此有魔法,让人往往不小心就一口气看完,哦!不对,因为中途常会笑岔了气,所以必须换气啦!
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光想到他的【学校是我们的】系列出版,我内心就非常兴奋期待,因为这是安德鲁首次为读者撰写更富吸引力、故事更具张力的连贯小说。他将引领读者深入贪得无厌的财团灭校计画中,跟着故事主角班杰明一起历经推理、悬疑、艰困的过程,拯救他的小学。我相信读者在享受安德鲁绝对引人入胜的故事铺陈之外,一定也会对大人世界里复杂的土地徵收、官商勾结、环保运动和公民意识有具体的认识和了解。我相信对读者来说,不管是大、小读者,这将是很重要而且很受用的收获!
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来吧!欧克斯小学的大门已经打开了,班杰明即将发现创校者欧克斯船长在两百年前的校园里埋藏保护学校的秘密计画,快点跟上脚步吧!
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──飞碟电台主持人 光禹
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【学校是我们的】是克莱门斯先生首次撰写系列连贯的小说,共五集。故事主角班杰明在接受老工友临死交托的一枚金币後,和同学吉儿展开了抢救学校大作战。这两位主角关注学校的存废并探究历史真相,过程高潮迭起,还加入推理悬疑的元素。作者还以幽默风趣的对话呈现出两位主角如何面对自己的担心,以及如何害怕与假工友李曼之间的冲突,令人发出会心微笑。而主角坚持到底、永不放弃的决心与毅力也很令人赞叹和佩服。
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阅读本系列小说能感受到与平日生活不同的阅读想像空间,唤起读者的公民意识,提升观察力、逻辑思考能力及丰富的阅读经验,并进而提升写作能力,是一套值得yabo体育官网app下载的系列小说。
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──新北市新店国小校长 吴淑芳
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这里有吸引青少年的元素:悬疑、推理、解谜、冒险,情节引人入胜,在在增加了故事阅读的乐趣。这里有启迪青少年的内涵:勇敢、智慧、正义、友谊,让新世代对社会不再冷感,能促进仿傚学习的动机。这里还有额外知识上的收获:帆船、航行、建筑、设计,带领读者进入较为陌生的领域,开拓视野。
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而我更欣赏故事中流露的历史感,主角对学校因了解而欣赏,因欣赏而认同,因认同而扞卫,是一种与历史接轨产生的情感与责任,既不滥情、也不理盲。
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──台北市士东国小校长、儿童文学作家 林玫伶
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故事一开始就以富有悬疑性的情节展开!六年级学生班杰明无意间卷入一场贪婪开发的利益争夺战,改变了他的日常生活。
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具有两百年历史和地标意义的学校在议会上做成决议,将被拆除出售改建成游乐园。收到看守人临死前托付一枚从一七八三年就流传下来的神秘金币,让班杰明了解自己的使命──他必须为学生扞卫受教权利而战。然而面临父母刚刚分居的他,在心烦意乱之间,如何和同学合力以小虾米对抗大鲸鱼,为守护学校而奋战?
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在安德鲁.克莱门斯的生花妙笔巧妙安排之下,读者将迫不及待跟随故事发展持续阅读,解开谜团!
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──【童书新乐园】版主 陈玉金
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十年树木,百年树人。当我们的下一代没有公民意识,不在乎社会公义、环境保护,甚或是将来长大成为只在乎金钱、追求奢华的财团、财阀时,我们终将为这功利主义的一代付出惨痛的代价。
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安德鲁.克莱门斯的小说一向充满议题。【学校是我们的】这一系列小说,以孩子的眼光讨论关於政商结构、环境开发、社会公义等课题。面对危险的「挺身而出」,或是安全的「逆来顺受」,主角班杰明和吉儿会做出什麽样的选择?大人和小孩看了都可以好好的上一课。
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──亲子作家 陈安仪
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一枚从工友金先生手中接过的金币,使书中主角班杰明「为学校而战」的信念开始萌芽。扞卫学校的过程中,他不仅体察到对自我、对环境复杂的感受,并一步一步释放主观的对错评价,更从学校创办人欧克斯船长与吉米、汤姆、罗杰等工友对学校存在的坚持中,学习到金钱与权势并非幸福的绝对要件。
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学校是传授知识和价值体系的场所,安德鲁.克莱门斯巧妙的藉由班杰明守护学校的系列故事,阐述了守护存在时间之外的永恒,而「信心带来改变」的美好价值也在其中不言而喻了。
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──台北市兴华国小教师 黄?慧
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一枚金币揭开了横跨两百年的学校创校历史。老校面临被拆毁的命运,两个孩子意外成为「学校守护者」,他们从被动到主动积极,使原本平淡无奇的校园生活,开始注入悬疑紧张、充满探险精神的不凡经历。
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作者藉由主角班杰明表现出孩子的纯真特质:
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一、忠诚:愿为理想而战,始终坚定不移。
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二、勇气:以弱击强,以小搏大,虽然害怕但谨慎行事且意志坚定不动摇。
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三、承担:愿意为理想付出代价,虽然遭受超过负荷的压力与恐惧,仍勇往直前。四、机警聪明:在谜雾中探索,发现关联,一步步解开谜团,带读者经历这推理解谜的过程。
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──台北市文化国小校长 邹彩完
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一枚古老金币突然的出现,带出一个古时候的怪异船长,他精心布下了五个关键性的谜语,在一所即将消失的学校里,引发了两个热血少年投入了一连串悬疑、推理、冒险、突围的行动里。
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传说和历史纠结,亲情和正义矛盾,一对勇於冒险的心灵,在面对千回百转的疑虑与挫折中,慎重的思考着如何平衡家庭的亲情,脚踏实地的处理法律的幽暗难题,再进一步去护卫环境与土地的正义。原来梦不远,就在心里,就在日常的行动里。
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在担心中,忍不住一页一页的看下去;在疑惑中,不禁想着事情原来可以换个方式来处理。在这一系列小说中,为着美丽的海岸,为着属於孩子们的学校,为着保守美丽的梦想,我们学会了坚持,更学会了思考和判断的能力;我们学会了实践,更学会了细心探索与按部就班的行动。
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──新北市私立育才双语小学校长 潘庆辉



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